大学:集美大学
专业:工程管理

出生年份：2004
入学年份:2022
毕业年份：2026

学历：本科

性别:女

家教经验或者班课经验：

         国际学校六年级作业管理与习惯培养

负责作业全流程督导，答题步骤可视化及书写规范奖惩机制，帮助学生实现作业书写从“潦草”到“工整规范”的转变，答题逻辑清晰化，且养成每日主动背诵的学习习惯。

         三年级学生监督完成全科作业，以及培养书写习惯

制定每日作业清单，按“先易后难”规划完成顺序，陪伴时引导独立解题，重点检查作业完整性与基础题正确率，避免漏题。

同步培养书写习惯，纠正“三个一”坐姿与握笔姿势，通过标记优秀字迹、积累积分换奖励的方式，让孩子主动提升书写工整度，助力学习习惯养成。

         初二全科作业辅导及小四门”提分

针对初二学生开展全科作业督导，聚焦历史、地理等“小四门”学科，设计“每日打卡”帮助学生实现作业完成率100%，基础知识掌握准确率提升至80%以上，背诵效率较之前翻倍。

   初二→初三学科衔接特训

主攻英语语法（时态、词性）、核心词汇及数学基础题型、物理力学模块，该基础薄弱学生经知识点拆解及归纳错题本，最终学生数学基础题正确率从30%提升至60%，英语语法应用准确率达85%，物理力学解题思路从“无逻辑”到“能独立推导公式并解题”。

   初一→初三英语全科强化

围绕词汇（词性辨析、场景化记忆）、语法（时态判断、句式结构）开展系统教学，帮助学生词汇量扩充500+，语法时态判断准确率超70%，英语书写规范度提升。

可教科目:  小学全科，初中数理化