学校:福州大学

年级:研究生

姓名:林老师

性别:女

辅导科目:小学全科、初中（语数英，物理，生物，地理）

可辅导时间：暑期7月份晚上，8月下午和晚上（时间可协商）

自我介绍:

1、成绩优异，有自己的一套学习方法，注重效率与高效学习。擅长给学生查缺补漏，针对性提分。
2、获国家级奖学金，校级奖学金，优秀学生，优秀学生干部等荣誉奖励
3、考取英语四六级、计算机二级、普通话等级证书等
4、性格开朗大方，教导学生细心耐心，善于鼓励学生，针对学生的具体学习情况和性格特点因材施教，并在辅导过程中，注重培养学生的学习方法与习惯，有多年家教辅导经验，所辅导的学生分数均进步明显，获家长学生一致好评。

部分案例

1.辅导小升初学生语数英科目，学生小学阶段基础不错，根据其实际情况，做好小升初的课程衔接工作，逐步过渡，由初一的基础知识开始讲起，课堂气氛活跃，采取鼓励式教学，培养学生对学习的兴趣。
最终，学生开学适应能力强，成绩名列前矛

2.辅导初二学生，数学科目针对授课。学生基础一般，不爱学习，针对其先进行初二年内容的复习与薄弱项的查缺补漏，定期进行测试巩固，完善之前的的数学内容。之后进行初三年上册数学的预习，让学生提前学习新知识，保证其在新学期对新知识的汲取更高效，树立学生学习信心。

最终学生数学成绩提高30分左右，并且从最初的不爱学习，到后期主动学习。

3、辅导初一年学生英语，学生基础不牢固，学习习惯差。每周的辅导，进行针对性的查缺补漏，复习巩固，然后测试，并针对学生的易错题与知识盲点进行针对性的讲解与辅导，对题型进行拆解训练。同时，培养学生的学习习惯，让其养成每日回家写作业前，先复习一遍知识点，再完成作业的习惯，并锻炼其专注力，有助于其进行知识的深层巩固。

最终，学生成绩大幅提升。

4. 辅导初三年学生物理，学生成绩及格上下，知识点缺漏，且学习习惯不好，解题时思考不集中，时常分心走神。针对其学习能力与性格特点，在辅导学生时，有意培养其良好的学习习惯，锻炼思维的集中度。主要进行知识巩固和重难点解析，以及中考重点题型的冲刺辅导，针对学生的薄弱项分模块提升。

最终中考物理成绩84。

5. 2023年-24年，辅导初三年学生数学，学生基础差，成绩不及格，知识缺漏大。每周的辅导主要从各科的基础知识开始抓起，帮助学生整理知识点，并生动讲解，有助于学生更好地理解和记忆。针对中考题型和知识点进行冲击训练，并结合学生的薄弱项，进行重点强化。

最终，学生中考数学成绩105，较之前提升近30分。

6. 辅导初三年学生英语，学生基础不扎实，考试成绩起伏较大，在90-110区间浮动，尤其是英语短文阅读模块较差。在辅导时，先对学生初中英语的知识点进行全面复习与梳理，再针对其阅读部分进行强化训练。同时，兼顾听力，作文等模块的辅导提升，帮助学生更快进步。最终学生中考成绩130+