大学:福建师范大学福清分校（现福建技术师范学院）
专业:教育类家政学

出生年份：2006
入学年份:2024
毕业年份：2028

学历：大学

性别:女

高考各科成绩：语文110+，数学100+，英语110+，物理70+，生物70+，地理70+
家教经验或者班课经验：

五年级学生（福清二小）小孩数学基础薄弱，简单的乘除法经常搞混，英语单词总是记不下来、记了忘，忘了记，来来回回，补习期间经常喜欢搞小动作上厕所，暑假两个月给她补习之后，开学进行月考有明显的提升，数学能够从原来的及格线升至 86分（妈妈都说好！），大家的努力下坚持背单词，英语听力、口语明显变好，即使调皮，但喜欢听我分析各种有趣的数学题。同时，我也经常“简单化”，将题目意思用“图画”来解释，有趣生动。

四年级学生（福清二小）小男孩数学还可以，语文和英语没有兴趣，我根据孩子的性格特点，会进行兴趣培养、成绩提升两部分，二四进行兴趣培养，例：口述有趣的语文历史故事、英语故事对话；而一三五进行作业辅导，根据孩子作业、试卷错题进行知识点回顾、分析、强化。周末时间则用来学习新知识，预习新课，让孩子提前适应新知识，以及在最后会利用一个小时进行一周内的知识回顾，更好的深入脑子。值得骄傲的是，这套方法很适合这个孩子，孩子母亲联系我，孩子的语文、英语成绩大幅度提高，排名分别是10和6

初一学生（康辉中学）数学上课听不懂、下课学不会、做题乱套公式。小女孩性格比较内向，我主要对她进行数学上的辅导，从最基础的定义理解，到复杂的转换同类型题目，一一进行讲解分析，小女孩主要上课很认真，思路也很清晰，我会在每次辅导的最后，对小女孩进行此次辅导学习内容的小测试，以检验学习效果，显然而知，学生的掌握程度不亚于学校老师的教学，最后在其中成绩中取得数学佳绩。

初二学生（康辉中学）小女孩上课能听懂，做题就容易乱，课本的知识都知道就是做题的时候不熟悉题型做题方法。我在接她的时候，成绩90到100之内，不稳定，我一周内进行课本复习、课本案例分析，最后进行题型讲解分析，经常根据今年的题型来进行讲解。再之后的几周教学里，同步学校教学备课，进行预习、复习、题型案例分析讲解三个步骤进行教学提分。小孩能听懂了，思路也很清晰了，课堂小测也经常拿满分，现在成绩稳定在100到120之间，她的爸爸妈妈对她的成绩提升赞不绝口。

获奖学金情况： 

获证情况： 普通话二甲，英语四级，厦门市科技创新大赛青少年组二等奖
可教科目:  小学全科，初中数理化，高中数学物理

初高中和大学获各竞赛奖情况： 厦门大学生物夏令营优秀营员、厦门大学附属科技中学高一地理两校区第一